如何在课堂细节中渗透爱的教育
教育是一门艺术,其精华归根结底就是一个“爱”字。作为一名教师,有责任用爱去感召学生,用爱去呵护学生成长。为真正做到爱学生,教师应从课堂细节入手,在课堂教学中渗透润物细无声的爱的教育。
教育是一门艺术,其精华归根结底就是一个“爱”字。作为一名教师,有责任用爱去感召学生,用爱去呵护学生成长。为真正做到爱学生,教师应从课堂细节入手,在课堂教学中渗透润物细无声的爱的教育。
一、明确施教者身份,用宽容的心对待学生
教师应避免过分重视认知教育而忽视情感教育。教师应对学生有充分的了解,要能真正走进学生的内心,读懂学生的心声,这样才能培养学生健全的人格。
1.以平等的身份与学生相处
教师在教导学生时,如果采取居高临下的姿态或语气,学生不但不领情,还可能会产生厌烦心理。因此教师在施教时应先调整好自己的心态,把学生视为平等的个体,与他们进行平等的交流。
例如,一位教师在教《借生日》一课时亲切地问学生:“你的生日是哪一天?”一名学生说:“就是妈妈把我生出来的那一天。”这样的一问一答,十分朴实而又意义深远,也表现出了学生对爱的独特理解。平等的交流能使学生放心地表达自己的看法。

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